來源:吉林大學(xué)
醫(yī)路長歌——點滴成長中的感恩與感悟
蘇冠方
承蒙張希校長的盛情邀請，我有幸為《聞雁集》撰稿。時值眼科醫(yī)院新樓落成啟用，又欣逢母校即將迎來八十周年華誕，撫今追昔，心緒萬千。回望四十余載從醫(yī)路，我的每一步成長，都離不開醫(yī)院的支持與師友的扶攜。謹(jǐn)以這些樸素的文字，記錄一路走來的點滴體會與感念，這是我莫大的榮幸。
一、寒窗秉燭：從查干湖畔到泰晤士河
我出生在吉林乾安，家鄉(xiāng)毗鄰的查干湖煙波浩渺、水光接天，那是我童年對"廣闊"最初的認(rèn)知。1977年，國家恢復(fù)高考的消息如春雷驚響，我懷著對未來的無限憧憬積極備考。在那個寒冷的歲末，我幸運地以區(qū)域高考狀元的身份，踏入了吉林醫(yī)科大學(xué)（現(xiàn)吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部）的校門，開啟了與醫(yī)學(xué)相伴的一生。
那段青蔥歲月，至今回想起來依然讓人心潮澎湃。我們年級五百余名同學(xué)分成十二個班級，我有幸被任命為六班班長。最令人難忘的是同學(xué)們之間懸殊的年齡差——從經(jīng)歷過歲月滄桑的兄姊，到稚氣未脫的弟妹，不同的閱歷與人生軌跡，卻因同一個醫(yī)學(xué)夢想相聚于此。年長的同學(xué)沉穩(wěn)持重，常與我們分享人生的智慧；年輕的學(xué)子朝氣蓬勃，為集體注入無限活力。這種獨特的年齡結(jié)構(gòu)，讓我們的班級既保持著嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng)，又洋溢著自由奔放的青春氣息。那些在教室里熱烈討論、在圖書館并肩研讀的日子，已成為我生命中最溫暖的記憶。
五年的大學(xué)生活，是知識積累的歷程，更是品格塑造的旅程。每天在教室、圖書館、宿舍三點一線間穿梭，我們?nèi)琊囁瓶实卦卺t(yī)學(xué)的海洋中汲取養(yǎng)分。正是在這片沃土上，我們不斷修正自己的人生坐標(biāo)，逐漸明確了一名醫(yī)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
回首求學(xué)之路，最讓我們感恩的是母校的培育之恩。在這里，我們遇見了人生中最重要的引路人——那些可敬可愛的老師們。譚毓銓教授嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，饒明俐教授循循善誘，卜國鉉教授學(xué)識淵博，劉克非教授精益求精，孟憲民教授仁心仁術(shù)，鄭扶民教授誨人不倦……他們不僅傳授我們專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和技能，更用言傳身教為我們詮釋了"醫(yī)者仁心"的真諦。諸位老師的教誨如春風(fēng)化雨，滋養(yǎng)著我們的心靈，這些寶貴的財富讓我們終生受益。
圖1? 1978-1982年，作者于白求恩醫(yī)科大學(xué)求學(xué)期間在基礎(chǔ)樓前的留影。
圖2? 1981年，白求恩醫(yī)科大學(xué)77級6班全體同學(xué)合影留念。
畢業(yè)后，我留在白求恩醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)院工作。在平靜的日子里，我逐漸意識到醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異，唯有持續(xù)學(xué)習(xí)，方能跟上時代。于是，我利用下班時間參加各類補習(xí)班，尤其專注于英語學(xué)習(xí)。那些挑燈夜讀的時光，密密麻麻的筆記，反復(fù)的背誦記憶，過程確實辛苦。但每當(dāng)要放棄時，想到未來或許能接觸更前沿的醫(yī)學(xué)知識，便又有了堅持下去的勇氣。如今回望，正是那段默默耕耘的日子，為我打開了通往世界的大門。
我的專業(yè)方向是眼科學(xué)。眼內(nèi)有兩種惡性腫瘤，其中一種高發(fā)于1-3歲兒童，即視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤（RB）。如診治不及時，致死率高，且該腫瘤具有遺傳性，一直是眼科學(xué)界及腫瘤學(xué)界關(guān)注的重點。1986年，研究發(fā)現(xiàn)易感基因RB1與該腫瘤的發(fā)生有直接關(guān)系，并在國際上首次被克隆。為此，我們與北京腫瘤防治研究所合作，在國內(nèi)率先開展了該基因在中國視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤患兒中的檢測。為了收集標(biāo)本，我們奔赴吉林省內(nèi)各地，也遠(yuǎn)赴黑龍江等地尋找患者，采集血樣、開展基因檢測。通過系列研究，我們揭示了RB1基因在中國兒童視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤中的遺傳性與非遺傳性突變及其類型與規(guī)律，相關(guān)研究成果得以發(fā)表。
圖3? 1987年，作者在北京腫瘤防治研究所實驗室工作的場景。
1992年秋，英國倫敦大學(xué)兒童健康研究院的John K. Cowell教授看到我們的研究結(jié)果后，通過英國駐中國大使館文化教育處來到白求恩醫(yī)科大學(xué)，主動尋求合作。最終，中英國際合作項目“中國視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤患者Rb1基因突變性質(zhì)的分析：中英資料對比研究”由英國政府獲批立項。John K. Cowell教授為英方課題負(fù)責(zé)人，我有幸擔(dān)任中方負(fù)責(zé)人，開展為期三年的項目研究。這期間，我們對比研究了不同國家RB患者的腫瘤樣本，以及RB1基因的突變規(guī)律，成果陸續(xù)發(fā)表。依托于這一研究合作項目，二院眼科又陸續(xù)派出2位學(xué)者赴倫敦加入該項目研究。經(jīng)過三年的合作研究，我們不僅揭示了視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤的發(fā)病規(guī)律以及各國的異同，發(fā)表了學(xué)術(shù)論文，同時培養(yǎng)了一批具備深入研究能力的人才，使當(dāng)時的白求恩醫(yī)科大學(xué)眼科在視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤分子生物學(xué)研究方面達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。
圖4? 1992年，作者（左一）與英國倫敦大學(xué)兒童健康研究院John K. Cowell教授（右一）在白求恩醫(yī)科大學(xué)初次會面，共同商討中英國際合作項目。
1992年至1995年，項目合作同期，我在英國倫敦大學(xué)兒童健康研究院實驗室工作。1995年，我隨實驗室遷至美國克利夫蘭醫(yī)學(xué)中心（CCF）分子遺傳學(xué)中心，以博士后身份參與人類基因組計劃的部分工作以及致病基因的克隆工作，成功克隆出TTC4基因，確定了其序列與定位，并對人類1號染色體長臂進(jìn)行了大量基因定位研究。二十余項成果輸入人類基因組NCBI數(shù)據(jù)庫，供全球共享。
圖5 ?1992-1995年，作者留學(xué)英國期間與實驗室同事在實驗室門前的合影。
盡管在國外工作八年，我始終初心不改。2000年，在留美五年后，我成為CCF中唯一選擇回國的人員?？v然國外科研條件優(yōu)越，但我始終記得，是白求恩醫(yī)科大學(xué)培養(yǎng)了我，這里才是我實現(xiàn)醫(yī)學(xué)理想的家園。
圖6? 2000年，作者于回國前夕在美國克利夫蘭醫(yī)學(xué)中心實驗室與同事們告別。
二、破繭成蝶：眼科醫(yī)院三級分科的發(fā)展之路
2004年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們在原有眼科基礎(chǔ)上成立了第二醫(yī)院眼科醫(yī)院。我們借鑒國內(nèi)外大型眼科中心的先進(jìn)經(jīng)驗，深知三級分科是發(fā)展壯大的必經(jīng)之路，因此在眼科二級學(xué)科基礎(chǔ)上推行“三級分科”，按疾病類型細(xì)分專業(yè)，實現(xiàn)多學(xué)科齊頭并進(jìn)。這一舉措不僅壯大了學(xué)科梯隊，也推動學(xué)科向精、細(xì)、強(qiáng)發(fā)展，使二院眼科步入快速發(fā)展的新階段。整個過程，醫(yī)院給予了充分的資源與政策支持，團(tuán)隊每一位成員都為此付出了巨大努力。
經(jīng)過二十年耕耘，在全體同仁的共同努力下，如今的眼科醫(yī)院已成為國家臨床重點?？平ㄔO(shè)項目單位、國家眼耳鼻喉醫(yī)學(xué)研究中心吉林省分中心、吉林省重點學(xué)科等多個平臺匯聚的學(xué)科高地。學(xué)科團(tuán)隊近三百人中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀骨干。更令我欣慰的是，通過專業(yè)分科，每位高年資醫(yī)生都有了明確的研究方向，能更專注、更深入地解決專業(yè)問題，患者也因此獲得更精準(zhǔn)的診療?？吹侥贻p醫(yī)生在專業(yè)領(lǐng)域茁壯成長，我常會想起自己年輕時的求學(xué)歲月——這種傳承的力量，讓我內(nèi)心深感驕傲和自豪。
目前，眼科醫(yī)院年診療量達(dá)40萬余人次，手術(shù)量3萬余人次，各項醫(yī)療指標(biāo)較分科前增長數(shù)十倍，在吉林省遙遙領(lǐng)先，在全國也位居前列。眼科醫(yī)院已以較大優(yōu)勢處于吉林省乃至東北地區(qū)眼科學(xué)界的領(lǐng)先地位，躋身國內(nèi)眼科學(xué)界先進(jìn)行列，部分?？扑揭雅c國際接軌。這些已被全國眼科學(xué)界所公認(rèn)的成績，是全院上下共同努力的結(jié)晶，凝聚著每一位團(tuán)隊成員的心血。
圖7 ?2019年，吉林大學(xué)第二醫(yī)院眼科中心全體醫(yī)護(hù)人員在吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部門前的合影。
三、教學(xué)相長：管理崗位上的實踐與收獲
在吉林大學(xué)第二醫(yī)院兼職參與管理期間，我曾先后協(xié)助院長分管院內(nèi)醫(yī)療、教學(xué)、科研及學(xué)科建設(shè)工作。2012年，在首批國家臨床重點?？平ㄔO(shè)項目遴選過程中，我們認(rèn)真籌備、扎實推進(jìn)，協(xié)同各職能部門加強(qiáng)溝通協(xié)作，推動多個?？欺x躍參與。最終，在全國首輪評選中，我院獲批了包括眼科、病理科、外科在內(nèi)的6個國家臨床重點?？平ㄔO(shè)項目單位，為醫(yī)院學(xué)科建設(shè)及長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
分管教學(xué)工作期間，我一貫注重學(xué)生臨床實踐能力的培養(yǎng)。2016年，在醫(yī)院的支持下，我們二院組建團(tuán)隊代表吉林大學(xué)積極參加全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽。從隊員選拔開始，我全程參與其中。我們“請進(jìn)來、走出去”，聘請校外專家指導(dǎo)（如中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院、中山大學(xué)中山眼科中心等），組織赴各地交流學(xué)習(xí)，增長經(jīng)驗、鼓舞士氣。在長達(dá)七八個月的備賽期里，團(tuán)隊成員常常廢寢忘食。最終，我們代表吉林大學(xué)一路過關(guān)斬將，先后獲得省內(nèi)、東北賽區(qū)出線權(quán)，并在全國總決賽中榮獲特等獎，實現(xiàn)了吉林大學(xué)醫(yī)學(xué)在全國大賽中的歷史性突破。當(dāng)我們捧起獎杯的那一刻，許多同學(xué)流下了激動的淚水。這段經(jīng)歷讓我深刻體會到，教學(xué)相長不僅體現(xiàn)在課堂上的傳道授業(yè)，更在于與學(xué)生共同奮斗、共同成長的過程。那些與學(xué)生們一起度過的日日夜夜，已成為我教學(xué)生涯中最珍貴的記憶。
圖8 ?2016年，吉大二院團(tuán)隊代表吉林大學(xué)參加全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽，榮獲特等獎后全體合影。
四、臨床耕耘：守護(hù)光明四十載
在四十多年的臨床工作中，我逐漸將主要精力聚焦于眼底病領(lǐng)域。這個專業(yè)的患者往往視力受損嚴(yán)重，甚至面臨失明的風(fēng)險。他們就診時眼神中常帶著深深的焦慮與殷切的期盼。每一次門診、每一臺手術(shù)，我都提醒自己：我面對的不僅是一雙生病的眼睛，更是一個渴望正常生活的家庭。
在糖尿病視網(wǎng)膜病變方面，隨著糖尿病患者增多且呈現(xiàn)年輕化趨勢，我們始終不放棄任何一位患者，特別是為許多晚期患者實施手術(shù)，真正起到了雪中送炭的作用。在急性視網(wǎng)膜壞死的診療中，我們通過系列臨床研究，積累了豐富經(jīng)驗，使我們在該領(lǐng)域的全國交流中占有一席之地。我多次受邀參加全國眼科大會的專家論壇，分享急性視網(wǎng)膜壞死的診斷和治療經(jīng)驗，將自己的心得與同仁交流。對于玻璃體黃斑界面疾病，如黃斑裂孔、黃斑前膜等影響中心視力的疾病，我們從發(fā)病機(jī)制、提升手術(shù)成功率、部分病例的復(fù)發(fā)因素到愈合過程進(jìn)行了長期的臨床研究，并作為主要專家活躍于各大全國學(xué)術(shù)會議，參與制定了多項眼底疾病的專家共識和臨床診療指南。
2009年，在原白求恩醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建70周年之際，我榮幸地獲得首批“吉林大學(xué)白求恩十大名醫(yī)”稱號；2012年，榮獲醫(yī)學(xué)工作者最高褒獎“中國醫(yī)師獎”。這些榮譽，我認(rèn)為不僅僅是對我個人的肯定，更是對我們整個眼科團(tuán)隊多年來堅持開展臨床研究、提高臨床診治水平和能力、熱心服務(wù)患者的認(rèn)可。在這些指導(dǎo)思想的鞭策和鼓勵下，我時刻提醒自己：作為醫(yī)生，初心不忘，使命必達(dá)。
圖9 ?2025年，作者在眼科醫(yī)療質(zhì)量與安全經(jīng)驗交流會上，參與研討并制定中國眼底病領(lǐng)域指南共識。
圖10 ?作者在日常工作中為患者實施眼底手術(shù)。
五、杏林傳薪：授漁之樂
自2000年開始招收研究生至今，我已培養(yǎng)博士后3人、博士研究生近50人、碩士研究生40余人，并長期承擔(dān)本科生和臨床醫(yī)學(xué)七、八年制的教學(xué)工作。令人欣慰的是，我們帶領(lǐng)的眼科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊被評為“吉林省高等教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊”，主持的《眼科學(xué)》本科課程被評為“吉林省精品課程”，我本人還參與了4部國家級規(guī)劃教材的編寫工作。
在教學(xué)過程中，我始終秉持“授人以漁”的理念。我常對學(xué)生說：“我教給你們的不只是手術(shù)技巧或?qū)嶒灧椒?，更重要的是培養(yǎng)你們解決問題的思路和能力?！蔽乙笏麄儾粌H要知其然，更要知其所以然，要善于思考和總結(jié)。如今，看到學(xué)生們分布在北京、上海、杭州等地乃至國外各大醫(yī)院，成為各自領(lǐng)域的專家，我由衷地感到欣慰。每當(dāng)在學(xué)術(shù)會議上遇到曾經(jīng)的學(xué)生，看到他們自信從容地展示研究成果時，我內(nèi)心總是涌起一種難以言表的喜悅——自己的付出是值得的。醫(yī)學(xué)教育事業(yè)正是這樣代代相傳，我們這一代人做到的，就是盡力為年輕人鋪路搭橋，將白求恩精神傳承下去。
六、人生回響：光明所系，性命相托
回顧這數(shù)十年的從醫(yī)之路，幾個重要節(jié)點至今清晰：本科求學(xué)讓我筑牢根基，確立了理想；出國深造讓我開闊視野，學(xué)到了先進(jìn)技術(shù)；回國服務(wù)讓我找到歸宿，實現(xiàn)了個人價值；學(xué)科建設(shè)讓我體會到團(tuán)隊的力量；教書育人讓我見證了精神的傳承。
若要對年輕醫(yī)者說些什么，我想說：醫(yī)學(xué)之路確實漫長而艱辛，需要持之以恒的學(xué)習(xí)和投入。既要有走出去看世界的勇氣，也要有沉下來做實事的定力。對待患者，要常懷悲憫之心；對待技術(shù)，要永葆精益求精之志。當(dāng)你通過自己的努力為患者解除病痛、帶來光明時，那種職業(yè)的成就感和幸福感是任何東西都無法替代的。
個人的成長離不開集體的支持，醫(yī)學(xué)的進(jìn)步依靠代代傳承。愿我們都能銘記并踐行白求恩精神，在從醫(yī)路上堅定而溫暖地前行。
蘇冠方，吉林大學(xué)白求恩第二醫(yī)院眼科醫(yī)院院長，一級主任醫(yī)師，二級教授，博士研究生導(dǎo)師，吉林大學(xué)唐敖慶領(lǐng)軍教授，中共黨員。國內(nèi)著名眼底病專家，在眼底病、眼腫瘤和眼外傷的診斷治療和科學(xué)研究方面有很高造詣，先后主持包括國家級在內(nèi)的國際合作及省部級項目40余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中SCI收錄論文80余篇。現(xiàn)任中華醫(yī)學(xué)會眼科學(xué)分會常務(wù)委員、眼底病學(xué)組委員，中國醫(yī)師協(xié)會眼科醫(yī)師分會常務(wù)委員、眼底病專委會委員，全國防盲技術(shù)指導(dǎo)組委員，吉林省醫(yī)學(xué)會眼科學(xué)分會主任委員、眼底病學(xué)組組長，吉林省眼科學(xué)重點實驗室主任，吉林省眼科學(xué)工程實驗室主任等社會兼職，任《中華眼科雜志》《中華眼底病雜志》《中華實驗眼科雜志》等專業(yè)期刊編委，以及多種國際學(xué)術(shù)期刊審稿專家。先后榮獲“長春市有突出貢獻(xiàn)專家”、“吉林大學(xué)十大白求恩名醫(yī)”、“吉林省高級專家”等榮譽稱號，并于2012年榮獲第八屆“中國醫(yī)師獎”。
供稿?|?校長辦公室
排版 | 王語圻 高暢
圖片?|? 作者本人提供
編校 |? 依過
審核 | 馮子宸